Bilimsel Araştırma Projeleri
| Proje Adı | Proje Türü | Proje Yürütücüsü |
| Boost and secure ATMP for BURN patient (ESENBURN) | COST CA23140 | Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül (Araştırmacı) |
| COllaboratively DEveloped culturallY Appropriate and inclusive Assessment tool for Palliative Care EDUcation (CODE-YAA@PC-EDU) | COST CA22127 | Prof. Dr. Elif Ünsal Avdal (Araştırmacı) |
| Maternal Perinatal Stress and Adverse Outcomes in the Offspring: Maximising infants´development (TREASURE) | COST CA22114 |
Dr. Öğr. Üyesi Simge Evrenol Öcal (Araştırmacı) |
| Network on Evidence-based Physical Activity in Old Age | COST CA20104 | Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Ayhan Öncü |
| PROmoting GeRiAtric Medicine IN countries where it is still eMerGing | COST CA21122 | Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Ayhan Öncü |
| İ“Android'Im Diyabet: Yapay Zeka Tabanlı Kan Şekeri Tahmini, Mobil Eğitim ve Sağlık Takip Uygulaması” (devam ediyor) | TÜBİTAK 1001 | Prof. Dr. Elif Ünsal Avdal |
| Kemik İliği Aspirasyonu ve Biyopsi İşlemi Uygulanacak Çocuklarda Kısa Film Video Eğitiminin Çocukların Anksiyete, Korku, Ağrı ve Memnuniyeti Üzerine Etkisi | TÜBİTAK 1002 | Arş. Gör. Dr. Pınar Doğan |
| Gebelikte Kilo Yönetimi İçin Teori Temelli Mobil Sağlık Uygulamasının Geliştirilmesi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma | TÜBİTAK 1002 | Arş. Gör. Seda Çetin Avcı |
| Acil Psikiyatrik Bakım ve Ruh SAğlığı Triyajı Eğitimi | TÜBİTAK 2237/A | Prof. Dr. Leyla Baysan Arabacı |
| Afetlerde Özel Gereksinimli Çocuk ve Ailelerine Yönelik Psikolojik İlk Yardım (PİY) Eğitimi | TÜBİTAK 2237/A | Prof. Dr. Leyla Baysan Arabacı |
| Kalıcı üriner kateter ile ilişkili üriner sistem enfeksiyonlarını önlemeye yönelik yeni bir ürünün geliştirilmesi: Üriner kateter adaptörü | 2022-B01/TÜSEB B-01-16827 | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
| İklime Dirençli Engelsiz Yaşam Hakkı Avrupa Birliği Projesi | IPA II/2019/411-037 | Dr. Öğr. Üyesi Ekin Dila Topaloğlu Ören |
| Ruhsal Bozukluğu Olan Çocukların Oyun Oynama Bozukluğunun Değerlendirilmesi | BAP-GAP | Prof. Dr. Leyla Baysan Arbacı |
| Diyabet Hastaları İçin Yapay Zeka Tabanlı Android Asistanı | 2021-GAP-SABF-0022 | Prof. Dr. Elif Ünsal Avdal |
| Potansiyel fotodinamik özellikte bir grup porfirin türevi bileşiklerin sentezi ve çoklu ilaç dirençli bakteri Escherichia coli’ye karşı antibakteriyel etkilerinin araştırılmas | GAP | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
| Katyonik Porfirin Türevleri İle Antimikrobiyal Fotodinamik Tedavinin Karbapenem Dirençli Pseudomonas aeruginosa’ya Karşı Etkinliği | 2021-GAPSABF-0045 | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
| Ofislerde İç Mekân Canlı Süs Bitkileri Kullanımının Kaygı ve Konsantrasyon Düzeyi Üzerine Etkisi | İKÇÜ-GAP- 2022-GAPMÜMF0043 | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık (Araştırmacı) |
|
COVID-19 Sürecinde Kullanılan Maskelerdeki Patojen Yüklerinin İncelenmesi |
GAP / Genel Araştırma Projesi |
Dr. Öğr Üyesi Gülay Oyur Çelik |
|
Göçmen Kadınlarda Kişisel Ve Kişilerarası Becerilerin Geliştirilmesi |
BAP |
Doç. Dr. Melike Ertem |
| Hemşirelik Öğrencilerinin Uygulama Değerlendirme Süreçlerinin Guı Tasarımında Pyqt5 İle Dijitalleştirilmesi: İç Hastalıkları Hemşireliği Örneği | BAP-KDP |
Doç. Dr. Berna Nilgün Özgürsoy Uran |
| Öğrenci Katılımını Ve Öğrenmeyi İyileştirmek İçin Oyunlaştırmayı Kullanma Hemşirelikte Bulaşıcı Hastalıklar Dersi: Pilot Çalışma Örneği | BAP-KDP |
Doç. Dr. Jülide Gülizar Yıldırım Duman |
| Girişimsel Kardiyak Kateterizasyon veya Elektrofizyolojik İşlem Uygulanacak Çocuklarda Sanal Gerçekliğin Korku, Anksiyete ve Ağrı Üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma | BAP-KDP |
Prof. Dr. Hatice Yıldırım Sarı (Araştırmacı) |
| Stomalı Hastalarda Cilt Bakım Solüsyonunun Peristomal Cilt Bütünlüğüne Etkisi | BAP-KDP |
Prof. Dr. Hatice Yıldırım Sarı (Araştırmacı) Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül (Yürütücü) |
| Hemşirelik öğrencilerinin kadına yönelik eş şiddeti konusundaki uygulamaları ekran temelli simülasyon yöntemi ile öğrenmesi | BAP | Arş. Gör. Dr. Gamze Ağartıoğlu Kundakçı |
| Video Tabanlı Eğitimin Taburculuğa Hazır Oluşluk Üzerindeki Etkisi: Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Örneği | İKÇÜ-BAP- 2025-TYLSABE-0049 | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
| Pediatrik Minimal İnvaziv İşlemlerde Preoperatif Açlık Ve Susuzluğun Anksiyete, Postoperatif İyileşme, Hastanede Yatış Süresi Ve Fizyolojik Parametrelere Etkisi | İKÇÜ-BAP- 2025-TYLSABE-0050 | Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül (Danışman) |
| 0-6 Yaş Arası Çocuğu Olan Annelerin Yanığa İlişkin İlk Yardım Bilgi Ve Tutumlarının Belirlenmesi | İKÇÜ-BAP- 2025-TYLSABE-0030 | Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül (Danışman) |
| Çocuklarda Uygulanan Yüksek Akımlı Nazal Kanül Oksijen Tedavisinin Çocuğun Konfor, Ağrı Ve Yaşam Bulguları Üzerine Etkisi | İKÇÜ-BAP- 2025-TYLSABE-0023 | Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül (Danışman) |
|
Kalıcı Üriner Kateterde Mikrobiyal Kolonizasyon ve İlişkili Faktörler |
İKÇÜ-BAP- 2022-TYLSABE-0010 |
Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
| Sağlık Bilimleri Öğrencilerinin Sanatsal Eğilimlerinin, Öz Duyarlılık, Duyarlı Sevgi Ve Duyarlı Sağlık Hizmeti Üzerindeki Rolü | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Ayşe Akbıyık |
|
Kranial Cerrahi Hastalarında Ameliyat Sonrası Bulantı Ve Kusma Risk Faktörleri, Insidansı Ve Siddeti |
TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Deniz Şanlı |
| Hemşirelik Öğrencilerinin Ruhsal Hastalığı Olan Kişilere Yönelik Önyargı Ve Depresyona Yönelik Damgalamalarının Psikososyal Bakım Yetkinliği Üzerine Etkisi | TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Dr. Ece Mutlu Satı |
| Hemşirelik Bakımıyla Hastalık Avı Oyununun Öğrencilerde Eleştirel Düşünme Motivasyonu Ve Öz Yeterliliğe Etkisi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Gamze Ağartıoğlu Kundakçı |
|
Gebelerin genetik okuryazarlıklarının belirlenmesi |
TÜBİTAK 2209-A |
Doç. Dr. İlknur Yeşilçınar |
|
COVID-19 Pandemisinin Doğurganlık Çağındaki Kadınların Gebelik Niyetine Etkisi |
TÜBİTAK 2209-A |
Arş. Gör. Dr. Gülşen Işık |
|
Gebelerin İnternet Yoluyla Karar Alma Durumları ve Etkileyen Faktörler |
TÜBİTAK 2209-A |
Dr. Öğr. Üyesi Simge Evrenol Öçal |
|
Gebelerin vajinal doğuma yönelik öz yeterlilikleri ve doğum korkusu |
TÜBİTAK 2209-A |
Arş. Gör. Seda Çetin Avcı |
| Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinde Pozitif Ruh Sağlığı ile Sosyal Medya Bağımlılığı Arasındaki İlişki | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Büyükbayram Arslan |
| Stoma Bakımı Eğitiminin Çocuk Cerrahisi Hemşirelerinin Bilgi Ve Beceri Düzeylerine Etkisi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Esra Ardahan Akgül |
| Hemşirelikte Kariyer Yolculuğum Podcast Serisinin Birinci Sınıf Hemşirelik Öğrencilerinin Profesyonel Benlik Düzeyleri Ve Kariyer Geleceği Üzerine Etkisi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Derya Uzelli |
| Annelerin Farkındalık Temelli Emzirme Durumları İle Emzirme Öz Yeterlilik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Seda Çetin Avcı |
| İntravenöz İlaç Uygulama Hatalarını Önlemeye Yönelik Bir Mobil Uygulama Geliştirilmesi | TÜBİTAK 2209-A | Prof. Dr. Esra Akın |
| Oyunlaştırılmış Bağışıklama Dersinin Hemşirelik Öğrencilerinde Motivasyon Ve Bilginin Kalıcılığı Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi | TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Dr. Gamze Ağartıoğlu Kundakçı |
| Derin Öğrenme Yöntemleri İle Basınç Yarası Evrelerinin Sınıflandırılması: Pilot Çalışma | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Berna Nilgün Özgürsoy Uran |
| Hemşirelikte Ağrı Yönetiminde Bir Mobil Uygulama Geliştirilmesi | TÜBİTAK 2209-A | Prof. Dr. Esra Akın |
| Hemşirelik Öğrencilerinde Demonstrasyon Yöntemiyle Akran Eğitiminin Meme Kanserinde Farkındalık Düzeyine Etkisinin Belirlenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr Üyesi Gülay Oyur Çelik |
| Bir Üniversitede Çalışan 40 Yaş Üzeri Erkeklerin Prostat Kanseri Taramasına İlişkin Deneyim Ve Algılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Çalışma |
TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Sinem Eskidemir |
| Eğitime Yeni Başlayan Ve Mezun Olacak Hemşirelik Öğrencilerin Kariyer Planlamasına İlişkin Görüşleri Ve Etkileyen Faktörler | TÜBİTAK 2209-A | Prof. Dr. Melek Ardahan |
| Kolorektal Kanserli Hastalarda Stomaya Uyumun Öz Bakıma Etkisinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Nagehan Evkaya |
| Hemşirelik 1. Sınıf Öğrencilerinde Videolu Akran Eğitiminin Organ Bağışı Algısına Etkisinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Arş. Gör. Büşra Dalfidan |
| Çocukların Obezite Sıklığı İle Ailelerin Beslenme Ve Fizik Aktivite Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Feyza Dereli |
| Çocuklarda Teknoloji Kullanımının Uyku Kalitesine Etkisi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Feyza Dereli |
| Üniversite Öğrencilerinin Bireysel Sosyal Sorumluluk Düzeylerinin Duygusal Zeka Düzeyleri İle İlişkisinin Belirlenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Feyza Dereli |
| Hemşirelik Mesleğinin Toplumdaki İmajı: Toplum Tabanlı Kesitsel Bir Araştırm | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Burcu Ceylan |
| Dahili Ve Cerrahi Birimlere Ait Yoğun Bakım Ünitelerinde Çalışan Hemşirelerinin Diyabet Bilgi Düzeyinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Prof.Dr. Elif Ünsal Avdal |
| Sağlık Profesyonellerinin Ruhsal Hastalıklara Yönelik Mikrosaldırganlık Tutumları Ve Etkileyen Etmenlerin Değerlendirilmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Melike Ertem |
| Üniversite Öğrencilerinin İklim Değişikliği Anksiyetesi İle Özduyarlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Melike Ertem |
| Üniversite Öğrencilerinin Ruh Sağlığı Okuryazarlığı İle Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Melike Ertem |
| Hemşirelik Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Hazır Bulunuşluğu İle Öğrenme Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Melike Ertem |
| Üniversite Öğrencilerinde E-Sağlık Okuryazarlığı Ve Sağlık Arama Davranışlarının İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Jülide Gülizar Yıldırım Duman |
| Diyabet Hastalarının Gözünden Diyabet Eğitim Hemşirelerinin Verdiği Bireysel Ve Grup Eğitimleri:Nitel Bir Çalışma | TÜBİTAK 2209-A | Prof.Dr. Elif Ünsal Avdal |
| Emziren Kadınlarda Fiziksel Ve Mental Yorgunluk Ve Emzirme Öz-Yeterliliği | TÜBİTAK 2209-A | Dr. Öğr. Üyesi Ekin Dila Topaloğlu Ören |
| Hemşirelik Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlığı Özyeterlik Algıları İle Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Prof. Dr. Medine Yılmaz |
| Hemşirelik Öğrencilerinin Afet Riski Algıları ve Genel Afete Hazırlıklı Olma İnanç Durumlarının İncelenmesi | TÜBİTAK 2209-A | Doç. Dr. Betül Aktaş |
